Ética planetária: compromisso maior da espécie humana – tecnologia, futuro, saúde e ambiente: [revisão] / Planetary ethics: the main commitment of the human species – technology, future, health and the environment: [revision] / Ética planetario: el compromiso principal de la especie humana – tecnología, futuro, salud y el ambiente: [revisión]

Este trabalho monográfico tem como meta a reflexão crítica sobre a ética planetária, mostrando a responsabilidade e compromissoda espécie humana com o ambiente e com a saúde. O trabalho mostra que a preocupação com os aspectos sociais cada vez mais se justifica, não podendo, entretanto, ser única; deve fazer parte de um contexto maior, socioeconômico e atender não só à espécie humana, mas também as demais formas de vida, pois, na imensa teia da vida, da qual fazemos parte, somos todos interdependentes eimportantes. Faz-se necessário, então, um compromisso maior da espécie humana com uma ética planetária. Para que isso ocorra, não é necessário que as conquistas humanas sejam desprezadas como acreditam muitos ecólogos e ecologistas, mas sim que seja estimuladauma ética planetária que vise à conscientização das diversas sociedades sobre os danos ambientais decorrentes da ação antrópica e o consumo desenfreado seja repensado, questionado e modificado, uma vez que é um dos grandes causadores dos desequilíbrios ecológicos do planeta.

This monographic work aims at critically reflect on planetary ethics, showing the responsibility and commitment of thehuman species regarding the environment and health. The work shows that concern with social aspects is more and more justified but must not be the only one but instead be made a part of a bigger context, the socioeconomic one and attend not only to human species needs but also to those of many life forms for the huge web of life, of which we are part, we are all interdependent and important.There is a necessary, then, of a broader commitment of human species to a planetary ethics. Or this to take place, it is not necessary that human conquests be despised as believe many ecologues and ecologists, but it is instead mandatory to encourage a planetary ethics that aims at the conscientization of several societies on environmental damages resulting caused by anthropic action and uncontrolled consumption is rethought, questioned and modified, since it is one of the main causes of ecological imbalances in the planet.

La meta de este trabajo monográfico es reflexionar críticamente acerca de la ética planetario, mostrando la responsabilidad y el compromiso de la especie humana en cuanto al ambiente y la salud. El trabajo muestra que la preocupación con aspectos sociales escada vez más justificada, pero no debe ser la única, sino en cambio se tornar una parte de un contexto más grande, el socioeconómico, y asistir no sólo a las necesidades de la especie humana sino también a las otras muchas formas de vida, porque en la amplia red de lavida, de la cual somos parte, somos todos interdependientes e igualmente importantes. Hay entonces necesidad de un compromiso más amplio de la especie humana a una ética planetaria. Eso no demanda que las conquistas humanas sean despreciadas, como creen muchosecólogos y ecologistas, pero es en cambio obligatorio animar una ética planetaria que apunte al concienciación de las varias sociedades acerca de los daños ambientales que resultan de la acción antrópica y demanda que el consumo incontrolado sea repensado, puesto en duda y modificado, ya que es una de las causas principales de desequilibrios ecológicos en el planeta.

Ética planetária: compromisso maior da espécie humana – tecnologia, futuro, saúde e ambiente / Ética planetario: el compromiso principal de la especie humana – tecnología, futuro, salud y el ambiente / Planetary ethics: the main commitment of the human species – technology, future, health and the environment

Este trabalho monográfico tem como meta a reflexão crítica sobre a ética planetária, mostrando a responsabilidade e compromissoda espécie humana com o ambiente e com a saúde. O trabalho mostra que a preocupação com os aspectos sociais cada vez mais se justifica, não podendo, entretanto, ser única; deve fazer parte de um contexto maior, socioeconômico e atender não só à espécie humana, mas também as demais formas de vida, pois, na imensa teia da vida, da qual fazemos parte, somos todos interdependentes eimportantes. Faz-se necessário, então, um compromisso maior da espécie humana com uma ética planetária. Para que isso ocorra, não é necessário que as conquistas humanas sejam desprezadas como acreditam muitos ecólogos e ecologistas, mas sim que seja estimuladauma ética planetária que vise à conscientização das diversas sociedades sobre os danos ambientais decorrentes da ação antrópica e o consumo desenfreado seja repensado, questionado e modificado, uma vez que é um dos grandes causadores dos desequilíbrios ecológicos do planeta. Palavras-chave: Bioética. Ecologia. Ética ambiental(AU).

This monographic work aims at critically reflect on planetary ethics, showing the responsibility and commitment of thehuman species regarding the environment and health. The work shows that concern with social aspects is more and more justified but must not be the only one but instead be made a part of a bigger context, the socioeconomic one and attend not only to human species needs but also to those of many life forms for the huge web of life, of which we are part, we are all interdependent and important.There is a necessary, then, of a broader commitment of human species to a planetary ethics. Or this to take place, it is not necessary that human conquests be despised as believe many ecologues and ecologists, but it is instead mandatory to encourage a planetary ethics that aims at the conscientization of several societies on environmental damages resulting caused by anthropic action and uncontrolled consumption is rethought, questioned and modified, since it is one of the main causes of ecological imbalances in the planet.Keywords: Bioethics. Ecology. Environmental ethics(AU).

La meta de este trabajo monográfico es reflexionar críticamente acerca de la ética planetario, mostrando la responsabilidad y el compromiso de la especie humana en cuanto al ambiente y la salud. El trabajo muestra que la preocupación con aspectos sociales escada vez más justificada, pero no debe ser la única, sino en cambio se tornar una parte de un contexto más grande, el socioeconómico, y asistir no sólo a las necesidades de la especie humana sino también a las otras muchas formas de vida, porque en la amplia red de lavida, de la cual somos parte, somos todos interdependientes e igualmente importantes. Hay entonces necesidad de un compromiso más amplio de la especie humana a una ética planetaria. Eso no demanda que las conquistas humanas sean despreciadas, como creen muchosecólogos y ecologistas, pero es en cambio obligatorio animar una ética planetaria que apunte al concienciación de las varias sociedades acerca de los daños ambientales que resultan de la acción antrópica y demanda que el consumo incontrolado sea repensado, puesto en duda y modificado, ya que es una de las causas principales de desequilibrios ecológicos en el planeta.Palabras llave: Bioética. Ecología. Ética ambiental(AU).

Educação ambiental: reflexão e paradigmas / Environmental Education - Reflection and Paradigms

Esta edição, Educação Ambiental, Saúde e Biodiversidade, sinaliza a temática da educação ambiental como um elo associado aos problemas sociais, políticos, econômicos, de saúde (humana, ecotoxicológicos e biodiversidade), éticos e culturais; vindo, nesta perspectiva, a contribuir para a reflexão e proposição de novos paradigmas que possibilitem a melhoria da qualidade de vida no planeta. Na Conferência de Tbilisi (1977), a Educação Ambiental foi definida como “uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação, orientada para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente, por meio de enfoques multidisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade”. No entanto, os que convivem com a Educação Ambiental se depararam com uma surpreendente diversidade deste campo de estudo. Atualmente, podemos encontrar uma gama imensa de conceitos, práticas e metodologias que, por sua vez, ora se subdividem, ora se antagonizam, ora se mesclam. Não é pois tarefa fácil analisar, qualificar e adjetivar a educação ambiental. Suas práticas têm sido categorizadas de muitas maneiras: Educação Ambiental popular, crítica, política, comunitária, formal, não formal, para o desenvolvimento sustentável, Educação para a sustentabilidade, Educação conservacionista, Educação socioambiental, entre tantas outras. É neste complexo contexto que “O Mundo da Saúde” vem apresentar sua contribuição à Educação Ambiental: dasafiando e instigando o leitor na reflexão e práxis sobre a Educação Ambiental, Saúde, Biodiversidade e Bioética. É importante refletirmos que no fundamento da Educação Ambiental estamos refletindo sobre a questão vida e morte, que são contingências físicas e fazem parte de todos os seres vivos enquanto seres vulneráveis. Ao finalizarmos esta nota editorial, não poderíamos deixar de registrar o grito lançado pela Carta da Terra quando afirma: Estamos diante de um momento crítico da Terra, numa época.

Reflexões sobre Bioética Ambiental / Reflections on Environmental Bioethics

A magnitude alcançada pela Bioética na atualidade vai sendo revelada pela diversidade de tópicos. Ela floresce e evolui de modoacelerado e contínuo nos eventos e debates específicos acontecidos em todo o mundo, descortinando o rol das complexas preocupaçõesde ordem moral existentes nos campos da medicina, da saúde humana e do meio ambiente. Esta comunicação tem como meta despertar,ampliar e focar para uma reflexão sobre a importância dos temas relativos a intersecção entre a Bioética e às Ciências Ambientais.

Bioética: reflexões sobre os avanços biológicos no contexto da vida com ênfase em educação ambiental / Bioethics - Reflections on Biological Advances in the Context of Life with Emphasis on Environmental Education

Este artigo de opinião representa um reflexão com paradigmas bioéticos e ambientais sobre os avanços biológicos no contexto da vida, evidenciando os problemas relacionados ao ensino da educação ambiental e sua interseção com o ensino da bioética.

Saúde ambiental: microrganismos de solo e o controle de fitopatógenos / Environmental Health - Soil Microorganisms and Control of Phytopathogenics

Com a meta de aumentar a produção agrícola com sustentabilidade, vem-se testando técnicas alternativas para o controle de fitopatógenos de solo em substituição o uso de produtos químicos sintéticos na agricultura. Desta forma, uma das opções seria a utilização de alguns microrganismos oriundos de solos que proporcionassem menor agressão ao meio ambiente e, ao mesmo tempo, alta eficiência no controle. Neste sentido, destaca-se o potencial uso de Rizobactérias Promotoras de Crescimento de Plantas (RPCPs), actinomicetos e fungos micorrízios. Entretanto, estudos complementares devem ser realizados com relação à aplicabilidade no campo destes microrganismos, principalmente quando se trata da utilização de RPCPs, pois geralmente os resultados obtidos em laboratório não são reproduzidos a campo. Para todos os microrganismos envolvidos vale a recomendação do manejo correto dos diversos solos visando à construção de uma microbiota diversificada e eficiente no controle de fitopatógenos de solo, e na conseqüente obtenção de solos supressivos.

Implicações bioéticas do descarte da formalina, do álcool e do xileno utilizados no processamento de tecidos em laboratórios de anatomia patológica / Bioethical Implications of Discarding Formaline, Alcohol and Xilene Used in Processing Tissue in Pathological Anatomy Laboratories

O laboratório de anatomia patológica é um prestador de serviços cujo objetivo é examinar os tecidos biológicos e elaborar laudos em que necessita da utilização de uma técnica que inclui o uso de formalina, álcool e xileno. Essas substâncias são encontradas em estado líquido e todas apresentam certo poder tóxico para o ser humano e conseqüentemente para o meio ambiente quando do descarte irregular. O objetivo do trabalho é discutir as implicações legais e éticas do descarte no meio ambiente de tais líquidos utilizados no processamento de tecidos examinados em laboratórios de anatomia patológica. Na legislação brasileira estão definidas as punições, que podem ser restritivas de direitos ou mesmo privativas de liberdade, além de prevista a possibilidade de multa aos infratores. Apesar da legislação severa, não há ainda disponível no Brasil um meio acessível de reciclagem de tais líquidos, o que acaba por criar um problema para tais laboratórios, que não podem lançar tais substâncias no meio ambiente, pois acabariam por prejudicar outras pessoas que necessitam dos recursos ambientais. Além disso, a falta de fiscalização não autoriza o descarte irresponsável dessas substâncias, já que isso acaba por apresentar falta de ética nas relações com o meio ambiente e conseqüetentemente com o ser humano.

A urbanização e a poluição dos recursos hídricos / The Urbanization and Pollution of Hydric Resources

A água é um dos recursos naturais mais utilizados pelo homem. A ação antrópica, porém, gera, direta e indiretamente, a poluição dos recursos hídricos nos grandes centros urbanos e na zona rural. Com isso, a qualidade da água está sendo alterada, principalmente nos países em desenvolvimento, afetando, dentre outros fatores, o abastecimento de água para consumo humano e animal, a produção de alimentos e a geração de energia. Na tentativa de reverter as causas da poluição, e assim reduzir a degradação ambiental, a educação ambiental assume um papel transformador fundametal no comportamento da população com o meio ambiente. Neste sentido, salientamos a importância de se investir em educação ambiental como um processo de conscientização do ser humano em relação ao meio ambiente e a à sua qualidade de vida.

Uma síntese sobre colifagos como indicadores de poluição fecal / Colifags as Indicators of Fecal Pollution - a Summary

Em 1917 alguns autores descreveram um fenômeno lítico não específico em placas de culturas bacterianas. Este princípio lítico levantou a hipótese de que se tratava de vírus patogênico para a bactéria que causava lise de seu hospedeiro enquanto se multiplicava. Este microorganismo foi denominado bacteriófago ou fago. Colifago é o nome genérico aplicado a bacteriófagos que atacam bactérias do grupo coliforme. Acredita-se que se os colifagos estejam presentes sempre que as bactérias coliformes fecais são isoladas. Atualmente, a detecção de níveis de bacteriófagos na água poluída por esgoto tem sido proposta por diversos autores como forma de avaliar o nível de contaminação dessa água. A descrição de uma correlação entre níveis de colifagos e coliformes tem estabelecido a importância do bacteriófago como um indicador de contaminação fecal. Apesar do índice de coliformes ser o critério microbiólogico utilizado para avaliar a qualidade da água e o risco de presença de bactérias patogênicas, questiona-se a sua utilidade para indicar a presença de vírus entéricos. A detecção de níveis de bacteriógagos na água tem sido então proposta como alternativa à avaliação da contaminação de diferentes tipos de água tanto por bactérias quanto por vírus enteropatogênicos.

Saúde ambiental e envelhecimento: consequências da interação homem-ambiente / Ageing and environmental health: the consequences of the interaction between human beings and the environment

Este artigo de opinião e reflexão trata, de modo multidisciplinar, da problemática das relações entre o ambiente o envelhecimento humano, representa uma abertura das Ciências Biológicas à problemática do envelhecimento mediante uma série de exemplos na busca da compreensão holística dos desafios causados pela vida de hoje. Várias causas do envelhecimento relacionadas ao ambiente são analisadas buscando apontar uma série de considerações que estimulam a reflexão sobre o tema: Ambiente-Envelhecimento. O artigo mostra de forma despretensiosa que é urgente e necessária a conscientização de que a base de nossos problemas reside na falta de interação Homem-Ambiente e que um esforço entre educação em saúde e educação ambiental é premissa para a melhoria da qualidade de vida.